“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,市教育局黨組不斷提升政治站位,強化責任擔當,增強為民服務意識,始終聚焦我市教育難點、熱點問題整改落實,堅持邊學邊查邊改,以實實在在的成效不斷增強人民群眾對教育的滿意度和獲得感。

一、把主題教育同貫徹落實立德樹人的根本任務相結合

近段時期,香港部分學生暴亂事件引發廣大家長思考,如何讓孩子樹立正確的世界觀、人生觀成為大家關心的熱點話題。局黨組認為,開展主題教育首要的是堅持為黨育才、為國育才,把立德樹人的根本任務落到實處。我局積極回應群眾關切,先后召開全市中小學校思政課教師座談會、局黨組思政課研討會、思政課涉及科室研討會,在全市教育系統內廣泛開展中小學思想政治教育座談研討活動,圍繞如何上好思政課這個“中心點”,為做好思政課工作建言獻策。局黨組根據新鄉教育實際,制定印發了《中共新鄉市委教育工作領導小組關于加強全市中小學思想政治課建設工作的指導意見》,從工作目標、基本要求、教育隊伍建設、教學研究、方式方法、工作保障、檢查考核等方面作出了明確規定,為確保全市中小學校開展好思政課教育提供了基本遵循,確保了教育教學工作方向不偏移。在教學內容安排上,突出全學段、全學科育人,把思政課貫穿于不同學科的每堂課中,注重根據學生的身心發展特點和年齡特點,添加學生感興趣、與當下時事結合點緊密的內容,通過課堂活動設計,巧用社會影響較大的案例進行講解,讓學生在獲得知識的同時,接受到思想品德教育。

二、把主題教育同解決群眾關心的熱點難點問題相結合

局黨組在調研中發現,中小學下午放學早,學生沒人接是家長普遍感到為難的一件“頭疼事”。針對這一情況,我市在全省率先開展中小學課后延時服務,努力破解“接娃難”這一“社會難題”,切實增強人民群眾的獲得感幸福感安全感。一是加強領導。以市委教育工作領導小組名義印發了《關于做好中小學課后服務工作的指導意見》,成立了由王占波副市長任組長,紀檢監察、教育、發改、公安、財政、人社、市場監管部門參與的新鄉市中小學課后服務工作領導小組,負責該項工作的開展實施。二是增進交流。9月17日,在衛輝市第五完全小學召開第一次現場會,學習衛輝市試點經驗。9月27日,市教育局又在市新區小學召開全市中小學課后服務工作現場觀摩會,對市區10個觀摩點觀摩學習,收到良好效果。三是調研指導。赴山東省濟寧市兗州區考察課后服務工作,深入學習兗州區實驗小學教育集團的“四點半課堂”開展模式,同時對市屬及縣(市、區)學校的開展情況進行摸底和專題調研。四是完善機制。落實好雙周報告制度和每周通報制度,及時發現并解決工作中存在問題,總結推廣取得的經驗。繼續加強經常性的互學互鑒,在開展全市層面觀摩交流的同時,分區、分片開展學校之間的相互學習借鑒活動,保證服務質量,確保學生滿意、家長放心、社會認可。

目前全市已有289所中小學開展課后服務,占比17.5%,參與學生25.3萬人,占比28%。其中市區和縣城學校開展的有185所,占比92%,參與學生22.1萬人,占比79%;鄉鎮學校已有102所、3.2萬學生參與。共發出調查問卷10.4萬張,群眾滿意率達到98%。

三、把主題教育同脫貧攻堅工作相結合

教育脫貧關系著每個貧困家庭的切身利益,主題教育為我局開展教育脫貧攻堅提供了新的巨大動力。我們以“促事業”“保學業”“增就業”為主要內容做了以下工作,一是發動3萬余名教師對建檔立卡戶逐戶排查,“拉網式”了解資助政策落實、政策宣傳和控輟保學情況,實現“三個確保”。2019年春季學期全市資助貧困學生86157人次,資助金額5539.265萬元。二是持續開展輟學學生勸返工作,對于義務教育階段輟學學生采取 “4+1”模式,不具備隨班就讀條件的進行送教上門。三是進一步改善貧困地區學校辦學條件,截至9月底,全市農村寄宿制學校建設項目已完工19所,主體施工1所,基礎施工7所,審批階段1所。2019年新建、改擴建幼兒園50所,已竣工37所,正在建10所。四是積極實施貧困地區鄉村教師支持計劃,已組織送教下鄉14次,為縣(市、區)培訓教師2100多人。五是加大教師周轉宿舍建設力度,50個項目正在進行裝飾安裝,即將竣工。六是大力發展職業教育,

助力教育脫貧,封丘精準脫貧技能培訓四期共149人,原陽精準脫貧技能培訓三期共207人。七是今年以來,對封丘、原陽開展“春雨行動”活動339次,送課 349節,捐贈物品價值570683元。

四、把主題教育同創建文明城市、衛生城市相結合

在雙創活動中,我局帶動廣大黨員教師干在實處、走在前列,在全市爭當排頭兵。局機關黨員干部常年主動承包3個無主庭園的衛生清潔工作,同時利用業余時間走上交通文明崗,維護交通秩序。局屬學校通過開展“社會主義核心價值觀大講堂”、“十萬雛鷹爭當小衛士,家校攜手共創文明城”、“童心向黨”、“扣好人生第一粒扣子”主題活動,“新時代好少年”評選、師德師風建設,“創建文明校園、創建文明班級、爭當文明教師、爭當文明學生”為載體的教育系統“兩創兩爭”群眾性精神文明創建等一系列活動,提高廣大師生的文明素質,形成“責任到人,各負其責,人人參與,共同監督”的良好局面,為我市順利通過國家文明辦復檢驗收作出突出貢獻。在國家衛生城市復審工作中,我局以窗口單位標準嚴格要求自身,積極參與響應。中小學校園內,巨型顯示屏定期滾動播出衛生城市創建宣傳內容;組織師生志愿者服務隊1500多支,參與人員6萬多人次,走進小區、走上街頭,撿拾垃圾、清掃衛生、維護好公共秩序。